为充分发挥党支部战斗堡垒和党员先锋模范作用，以党建推动科室高质量发展，教工第六党支部以“不忘初心、牢记使命”的信念为引领，创建“团结进取型”党支部，助推医教研工作。
一、基本情况
教工第六党支部成立于2019年1月，2021年3月进行首次换届，现有党员16人，正式党员13人，预备党员3人。支部委员会3人，其中支部书记1人，组织委员和宣传委员各1人。
2020年，教工第六党支部被评为“双强科室”。
二、品牌名称和内涵
（一）品牌名称
团结进取型党支部
（二）品牌内涵
团结：增强党支部的凝聚力和向心力，做到思想一致、行动统一，在紧急危难关头冲锋在前，团结党员向其靠拢。
进取心：不断追求新目标，保持强烈的忧患意识和开拓创新、锐意进取的勇气，加强日常业务学习，提升自身，对待工作踏实认真、精益求精，坚守职责与初心。
三、品牌建设
（一）支部牵头抓总，党员积极参与
以主题党日活动为载体，开展内容丰富、形式多样的创建活动，引导党员积极参与，明确品牌创建的目的和意义，深入了解党建品牌的内涵和特征，同时开展模范之星、党员先锋岗的评选，充分发挥党员先锋模范作用。
（二）加强政治理论与业务学习
积极参与政治理论学习，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，结合党员大会、主题党日活动和“学习强国”APP等形式，及时把握新形势和新要求，夯实思想理论基础，注重业务知识学习，增强工作创新能力，积极参加各类培训与交流，不断提高业务能力。
（三）发挥党建引领作用
贯彻落实“以党建引领发展，以发展促进党建”理念。
1、积极申请课题，高级职称党员积极帮助科室同事修改课题并提出意见，组织医生学习最新的科研理念和研究进展，激发科研人才队伍的创新活力，促进科研任务高质量完成。
2、加强思想教育，引导科室人员树立正确的世界观、人生观和价值观，提高自身的综合素质。
3、树立“以病人为中心”的服务理念，做到“诚信服务，患者至上”。针对服务态度、医护质量和收费价格等问题，制定措施并加强监督；开展优质医疗和诚信服务活动；发放调查表、设置意见箱，及时收集意见，完善意见箱开启制度。
4、做好老带新传帮带，帮助青年教师提升专业能力。激发党员教师在教学过程中的内驱力，提升主观能动性，明确业务方向，推进教研、教改项目申报，提升教学技能与教学质量。
5、加强思政课程建设，将自身的学科特色与思政相结合，把思政教育融入到教学中。教研室狠抓师德师风建设，积极参与教学培训，积极改革创新，不断完善改进教学水平，在教学工作中立德树人，《牙周病学》《口腔黏膜病学》实现课程思政全覆盖。
（四）重视宣传、充分调动科室人员积极性
1、多渠道开展党的建设，引导群众参与文明健康、积极向上的活动。
2、拟开展传、帮、带的高年资医生带动年轻医生，提高诊疗水平。
3、开展科内转诊制度，缓解病人就诊压力和等候时间。
4、增加与其他科室的MDT多学科合作，为病人提供精准化诊疗。
5、开展读书月活动，分享专业经典书籍和最新文献。
（五）强化人文关怀，增强支部凝聚力
关爱党员身体健康和政治进步，定期组织开展各类团建活动，振奋精神，展示支部健康、团结、和谐的精神风貌。
（六）完善创建机制，巩固创建成果
丰富党建品牌内涵，细化创建活动台账，强化活动落实措施，推动党建品牌活动深入开展，总结固化创建机制，巩固品牌创建成果，打造一支讲政治、爱奉献、业务精、争先锋的党员干部队伍。
四、品牌成效
1、通过党建品牌建设，取得国家自然科学基金、省级基金和市级基金等科研项目。
2、以高质量党建促进教学改革，建设成果丰硕。教研室教师共获教改项目9项；课程负责人团队制作微课《复发性阿弗他溃疡》获得全国高校（医学类）微课教学比赛三等奖及第二十五届全国教师教育教学信息化交流活动的“典型作品”荣誉称号；2022年《口腔黏膜病学》荣获省级“金课”；2023年《口腔黏膜病学》入选教育部在线教育研究中心“拓金计划”示范课程；蔡扬团队获2022年华人策略研究论坛教学创新大赛一等奖、第二届全国高校教师教学创新大赛校级选拔赛正高组二等奖；2023年王亚静、王珣获得校级教学创新大赛二等奖；2024年靳大力获得院级教学比赛一等奖和校级教学比赛二等奖。
3、积极运行双培养机制，王亚静获评为中华口腔医学会牙周病委员会青年委员；王珣、王亚静被聘为贵州省医学会第三任理事；王珣被聘为贵州省口腔黏膜病及中西医结合委员会副主任委员和中华口腔医学会第九届口腔黏膜病学专业委员会委员；蔡扬被聘为中华口腔医学会第九届口腔黏膜病学专业委员会顾问和贵州省口腔黏膜病及中西医结合委员会名誉主任委员；罗亮被聘为贵州省口腔黏膜病及中西医结合委员会常委；曹柳被聘为贵州省口腔医学第二届口腔护理专业委员会常务委员；洪怡被聘为贵州省口腔医学第二届口腔护理专业委员会委员。
4、刘怡、彭颖分别到北京大学附属口腔医院、中山大学附属口腔医院进修学习；李文秀、张玲艳进入预备党员培养阶段。
5、积极发挥先锋模范作用，助力三甲评审。
实践证明，党建品牌的创建促进了教工第六党支部的深化改革、团结协作，充分发挥了党员的先锋模范作用、支部的战斗堡垒作用，推动了党建与科室工作的深度融合，实现了科室的高质量发展。
