为激发学生参与第二课堂与创新创业活动的自觉性、积极性，促进学生在思想道德、专业知识、创新能力、人文素养和身心健康等方面的全面成长，发挥第二课堂与创新创业在学校人才培养评估、学生综合素质评价、社会单位选人用人中的重要作用，校团委下发了专项文件，拟在2017级学生中全面推行贵州医科大学本科生第二课堂与创新创业学分认定工作。为了帮助2017级口腔医学新生更快了解“第二课堂”相关政策和认定办法，9月26日晚7点，分团委负责人高越月于7402教室为2017级全体同学召开了第二课堂学分认证说明会。
本次说明会主要围绕校团委近日下发的《贵州医科大学本科生第二课堂与创新创业学分认定及管理办法（试行）》展开解读。首先，高老师介绍了建设第二课堂制度的实际出发点和意义，该学分对同学们综合素质考查的作用以及影响，并鼓励同学们借此机会积极参与各项活动以提高自身能力。其次，高老师对各类学分获取途径和认定方法进行了详细讲解，同学们认真听讲，做好相关笔记。高老师一再向大家强调，修取学分本身不是最终目的，而是希望通过制度化的规范管理，督促同学们从各方面全面提升自己的综合实力，也是对渴望不断发展和完善自己的同学们的一种激励机制。最后，说明会在同学们的热烈讨论中圆满结束。
