一、科室发展历史
贵州医科大学华人策略研究论坛于2010年成立教学科研管理科，是学院教学、科研管理工作的日常工作机构。后为实现精细化管理，进一步提升本科教学水平，于2018年拆分为教学管理科和研究生科研管理科，主要负责本科教学管理相关工作。
教学管理科现有科长1人，科员2人。
二、科室负责人
历任科室负责人：冯红超 梁 燕 廖 健
现任科室负责人：姚 岚
三、本科教学成就
（一）2008年：贵州省教育厅示范专业——口腔医学
（二）2012年：贵州省教育厅特色专业——口腔医学
（三）2013年：贵州省教育厅综合特色专业试点——口腔医学
（四）2015年：贵州省教育厅重点培育学科建设单位——口腔医学
（五）2016年：贵州省教育厅省级重点学科——口腔医学
（六）2017年：贵州省高校一流专业——口腔医学；
贵州省高校一流师资团队（培育）项目——口腔医学教学团队
（七）2021 年：国家级一流本科专业建设点——口腔医学
（八）2022年：贵州省教育厅“金课”——《牙体牙髓病学》、《口腔黏膜病学》
（九）2023年：通过教育部高等学校医学教育口腔专业认证；
贵州省教育厅“金课”——《口腔修复学》《口腔颌面外科学》《口腔预防医学》
四、教学管理特色
一是加强思政课程和课程思政建设。构筑大思政工作格局，加强课程思政示范课建设，完善把立德树人融入专业课程体系等方式，形成教育合力，扎实推动党建、思政课、意识形态与学院整体工作融合协同发展。
二是严抓教育教学秩序和过程管理。通过全面修订本科专业培养方案、教学管理办法，完善专业建设保障机制、学习过程性评价、教学质量监控与保障体系、教师业绩考核，贯彻医教协同，加强附属医院同质化教学、实行口腔医院与学院“两院合一”管理，强化口腔医学专业教学综合改革，严肃学生学习纪律与考风考纪，推进网络试题库建设和教考分离等教学运行各环节，切实促进华人策略研究论坛教学内涵建设。
三是建设优质教学资源，保障人才培养条件。建成了包括总控室、口腔仿真仿头模实验室、口腔组织病理学显微镜实验室、口腔解剖生理学标本室、口腔模拟诊室、口腔模拟手术室的综合性省内规模最大的口腔本科实验教学中心，能同时容纳140名学生进行单人模拟椅旁操作，极大的缓解了口腔医学人才培养质量和数量间的矛盾。
四是深化教学改革，提高课堂教学质量。灵活运用临床案例式教学、分组讨论、角色扮演、CBL情景教学等教学方法，合理有效地运用现代教育技术和虚拟现实技术，如雨课堂、直播、微信、网络课程资源、3D教学软件等。以立项为引导，着力推动课堂革命，促进教师潜心教学，提升师资队伍课堂教学能力。
