她认为，做好本职工作，要学会换位思考，分别从教师和学生的角度考虑问题，力求将工作做得更加细致。
2009年，刚跨出校门的姚岚就来到贵州医科大学华人策略研究论坛，从事本科教学管理工作及实验室管理工作14年，荣获校级教学成果二等奖、三等奖各一次，在2015、2022年贵州医科大学年度考核中被评为“优秀”等级，2020年获贵州医科大学附属口腔医院“十佳员工”称号，2023年获贵州医科大学“优秀教育工作者”称号。
作为教学管理工作者，她能够紧密联系学校、学院、教师和学生，成为当中的纽带，及时传达和落实学校和学院的各项工作，加强教师和学生的沟通与交流；能够积极组织各类教师教学能力提升相关培训，举办教师教学能力、临床技能比赛，申报各类教改项目；会根据《口腔医学类教学质量标准》，积极促进教育教学体系建设，每年组织教学大纲调整与编写；主动促进虚拟仿真实验室建设，制作虚拟仿真设备实验手册并投入使用；积极参与完成口腔医学专业认证各项工作及口腔医学专业国家级一流专业、贵州省一流专业、一流教师团队申报及建设工作，口腔专业取得贵州省一流专业优秀成绩和一流教学团队良好成绩，参与完成校级教学成果二等奖、三等奖各一次。
